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John Adams

Extraits de l'entrevue

  1. Avez-vous un souvenir musical spécial qui remonte à votre plus tendre enfance ?
    Lorsque j'avais huit ans, notre professeur nous avait lu une biographie de Mozart pour les enfants. Je ne sais pas ce qu'en avaient pensé mes camarades de classe, mais moi, j'étais complètement emballé par l'idée qu'un garçon de mon âge puisse composer des symphonies et des concertos. J'ai décidé sur‑le‑champ que je serais moi aussi compositeur. Malheureusement, j'ai découvert très vite que ce n'était pas aussi facile que cela et qu'il y avait beaucoup de choses à apprendre avant de pouvoir composer. Pourtant, même si j'habitais une petite ville du New Hampshire, j'ai trouvé un professeur et avant longtemps un orchestre de la région jouait mon premier morceau.
  2. Combien de temps vous faut-il pour composer une œuvre? Et avez‑vous un endroit préféré pour composer votre musique?
    J'Ă©cris beaucoup de musique orchestrale. Cela signifie que je dois Ă©crire pour tous les instruments – les flĂ»tes, les trompettes, les instruments de percussion, les harpes et les cordes. Par consĂ©quent, cela me prend beaucoup de temps. Il me faut en gĂ©nĂ©ral six mois pour composer un morceau de 20 minutes pour orchestre. Il m'a fallu près de deux ans pour composer chacun de mes opĂ©ras. Cela s'explique en partie par le fait que le compositeur est seul pour prendre toutes les dĂ©cisions. Il ne peut engager personne pour l'aider.
  3. Quels sont les instruments dont vous jouez? Est-ce qu'il faut que vous puissiez jouer de tous les instruments pour lesquels vous composez?
    J'ai appris la clarinette avec mon père. Il jouait de la musique classique et du jazz et c'était un excellent professeur qui avait beaucoup de patience. Il n'y avait pas de piano dans la maison où j'ai grandi. J'étais beaucoup plus âgé lorsque nous avons eu un piano et je regrette de n'avoir jamais appris à en jouer. Cela m'aurait peut‑être beaucoup facilité la tâche pour composer. En plus, j'aurais pu jouer toute ces merveilleuses musiques de Bach, Beethoven, Chopin, etc.
  4. Votre musique a-t-elle une sonorité particulièrement canadienne/mexicaine/américaine? Dans l'affirmative, pourquoi?
    Je crois que c'est magnifique de pouvoir ajouter une touche « ethnique Â» ou « nationale Â» Ă  une forme d'expression artistique. Par exemple, nous aimons tout ce qui est « russe Â» chez TchaĂŻkovski et le caractère français des grands peintres impressionnistes – la pulsation, les couleurs vives et les atmosphères. Cependant, toutes les Ĺ“uvres d'art ne doivent pas se conformer Ă  ce modèle. Certains compositeurs, peintres et Ă©crivains ne souhaitent pas ĂŞtre associĂ©s Ă  un certain lieu ou une certaine Ă©poque.
  5. Quelle est la source d'inspiration de vos compositions?
    Toutes les œuvres sont différentes et sont créées pour des raisons différentes. Lorsqu'on m'en fait la demande, j'accepte généralement de composer une pièce si j'aime la personne ou l'orchestre qui me passe commande, mais très souvent, je compose tout simplement parce que je veux créer quelque chose à partir d'une idée ou d'une certaine « image » que j'ai en tête.
  6. Quels conseils donneriez-vous Ă  un Ă©tudiant qui souhaite composer?
    Le premier conseil que je donnerais Ă  un jeune, c'est d'ĂŞtre « omnivore Â». (Un omnivore, c'est quelqu'un qui mange de tout!) Quand on est jeune, on peut tout absorber et c'est un plaisir extraordinaire. Il ne faut pas hĂ©siter Ă  Ă©couter toutes sortes d'enregistrements, Ă©tudier toutes les partitions qu'on peut trouver et s'intĂ©resser Ă  tout. Il ne faut surtout pas se contenter d'Ă©couter de la musique classique – mais laisser le plus possible libre cours Ă  ses intĂ©rĂŞts. Il faut Ă©couter les musiques du monde entier.

    En deuxième lieu, je conseillerais à un jeune d'apprendre à bien jouer d'un instrument. Essaie de jouer en public le plus souvent possible. Chante dans une chorale, même si tu ne penses pas avoir une belle voix. Chanter est très important pour acquérir un sens de l'harmonie et de la note juste.
  7. Quelle est parmi vos compositions celle que vous préférez? Quelles sont celles que devrait écouter un étudiant?
    J'aime beaucoup mon premier opĂ©ra « Nixon in China Â», mais pour ceux qui souhaiteraient Ă©couter une pièce plus brève, je recommanderais «  Short Ride in a Fast Machine  ». C'est une pièce que l'on joue souvent dans les concerts pour les jeunes. Elle est pleine d'Ă©nergie et de passages virtuoses pour l'orchestre.